<正>《义务教育语文课程标准》中指出:小学生应该"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,具有日常口语交际的基本能力。在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神"。这个简单的标准,对于彝族地区农村小学生而言却是一个巨大的壁垒。一、彝族地区农村小学生汉语言表达能力培养的现状及意义彝族地区农村小学生,绝大多数以聚居的方式生活在边远贫困山区。受地理环境和
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