针对数控技术课程内容多而学时少且课堂教学效果不佳的问题,研究了基于雨课堂的教学改革。阐述了数控技术课程教学内容与教学现状,分析了以传递书本知识为主的教学模式已不能适应"互联网+教育"时代。结合雨课堂的功能特点,以G代码编程为例设计了课前—课上—课后的教学方法,并在课程中增设课程项目与创新性实验,同时改革课程的考核评价方式,可以实现"以学生为中心"的教与学,培养学生主动学习的意识与综合能力,从而提高教学效果和教学质量。
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