<正>如何培养数学核心素养是当前高中数学教育探讨的热点问题.笔者认为,探究式教学是夯实学生核心素养的绝佳机会.恰逢本校为“用好新教材,落实新课标”组织了教师课堂创新大赛,于是笔者选择了人教A版新教材中增添的一个“探究与发现”栏目,进行了探究性学习的教学尝试.下面以“探究函数y=x+1/x的图象与性质”为例,分享笔者的实践与思考.
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