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摘要
教育系科的分布格局存在地域分布广泛但空间失衡、院校分布多样但类型集中、层次分布丰富但水平不一的特点。主要表现在东中西部地区差距较大；集中分布于职业院校、综合院校、师范院校与理工院校之中，同质性高；省属公办的教育系科远多于部属与民办院校，沟通不足。这种分布特点与国家政策的调控、历史因素的奠基、区域经济的水平、高等院校的定位以及教育学科自身不断的发展有关。在这种分布格局下，应当以教育学科促进教育系科的建设，积极关注教育系科所在的社会环境、区域资源和院校类型三个生态圈，规范教育系科的布局。
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