<正>谈论诗歌与数学时,有人专注于介绍诗歌中数字与图形的运用,譬如"一望二三里,烟村四五家""大漠孤烟直,长河落日圆",但数字与图形很难在整体上代表数学;有人将古代数学著作中的问题或解答作为诗歌来探讨,譬如"三人同行七十稀,五树梅花开一枝,七子团圆正半
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