本文采用文献资料法,针对体育教师的内部专业知识素质结构出发,进行针对性研究。系统地分析了体育教师在新课改模式下专业化进程的相关问题,积极探索体育教师的职业化发展规律;倡导建立属于体育教师专业定位,注重教学智慧积累,努力寻找体育教师专业化的新途径和方法,从而推动体育教师专业化教育的发展。因为现代教育理念是实施素质教育。
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