在海军英语教学中使用任务型教学法实现形成性评估

作者：闫磊; 陆杨; 马泽旭

来源：海军工程大学学报(综合版), 2019, 16(01): 87-89.

DOI：10.13678/j.cnki.issn1674-5531.2019.01.022

• ESP
• 海军英语
• 任务型教学法
• 形成性评估

介绍了ESP教学理念、形成性评估的定义和任务型教学模式的内涵,分析了任务型教学法在海军英语形成性评估中的平台作用,阐述了其设计理念以及基于任务的海军英语形成性评估的特点。此外,结合实际教学案例,阐释了在海军英语教学中使用任务型教学法实现形成性评估的方法,包括其在任务前、中、后三个阶段的具体应用。

• 单位
  中国人民解放军海军大连舰艇学院; 中国人民解放军海军工程大学