马克思"全面人"思想,诞生于工业革命之后,它涵盖了人本身的发展与自然、社会、生产力等诸多方面的关系,马克思"全面人"思想从概念上看,主张人的发展应该是自由而全面的。以马克思"全面人"思想的阐述为切入点,结合现代高职学生思想政治教育工作的基本现状和存在问题,讨论马克思"全面人"思想对现代高职学生思想政治教育工作的正面引导作用。
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