历史虚拟情景教学法通过一种假设的情景,促使学生进行历史体验与探究。该方法是一种以客观历史为依据、利用人类思维想象空间创设虚拟历史场景和历史人物激发历史想象、体验与历史假设研究的历史教学方法。随着新课程改革和高考改革的不断深入,灵活运用历史虚拟情景教学法,有利于提高历史课堂的教学质量,有利于培养学生的史学素养。
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