语文学科中的项目化学习初探

作者：徐文静

来源：小学教学研究, 2021, (36): 76-77.

• 项目化学习
• 阅读教学
• 驱动性问题
• 高阶认知

项目化学习可以基于学科而又超越学科。小学语文阅读教学的项目化学习,是以教材中的阅读理解为载体,聚焦语文学科关键概念和能力,设计适合学生的驱动性问题,从而引发学生的高阶认知,开展趣味性学习实践,并通过一些常态化保障措施,来创造性地培育学生的语文阅读能力和学习素养。