优化质量评价机制 加强远程教育教学督导

作者：胡锐

来源：高等函授学报(哲学社会科学版), 2010, (11): 24-26+38.

• 远程教育
• 教学督导
• 评价机制

教学质量是继续教育的生命线,全面提高教学质量直接关系到继续教育的生存与发展。本文通过对现代远程教育教学督导地位的认识,对远程教育教学评价指标体系和教学督导重要环节进行了比较全面的分析,对确保现代远程教育的教学质量督导进行探讨。

• 单位
  武汉大学