随着我国社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高,我国的教育事业也随之繁荣发展起来。在教育事业迅速发展的过程中,微课早已成为当今诸多教师的教学手段,被很多教学教师普遍应用并大力推广。在高中数学教学工作推进的过程中,微课教学方式的使用,在一定程度上减轻了数学教师的教学负担,并且提高了教学效率和教学质量。本文笔者以微课为切入点,积极探索微课在高中数学教学中的应用。
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