初中生运用测量知识进行交流的素养剖析

作者：陈奕; 吴有昌

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2016, (18): 5-9.

• 考生选择
• 数学交流
• 零分率
• 数学过程
• 音乐会
• 场地面积
• 问题情境
• 得分率
• 长方形
• 测评工具

<正>一、测评工具《音乐会》的基本情况介绍(一)测评工具及其考查要点测评工具:音乐会.汪峰摇滚音乐会预留了长100米、宽50米的长方形场地作为观众席.该场地音乐会的门票全部售完,而且观众席站满了歌迷.问题1:请问:下列哪个数最有可能是出席该场音乐会的人数?

• 单位
  华南师范大学; 广东省教育研究院