在新课程改革背景下开展高中英语教学,教师应当有效应用好手中的教材资源,提高学生的学习积极性,拓展学生的思维,同时要着重突出教学重难点,逐步提高学生的思维能力。基于此背景下,教师可分析探究如何在高中英语教学中进行思维训练,并提出具体的教学方法。旨在进一步提高学生的英语知识应用能力,促使学生多元化发展。
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