摘要

<正>在现代教育教学理论的指导下,为了把高中语文课堂打造成学生学习语文知识的平台,教师要运用不同的课型,帮助学生更好地学习语文知识。所谓课型,指的是教师在某种教学理论的指导下,按照一定的内容、标准、方法等设计出的有效的授课组织形式。现代教学理论认为,教学过程结构是课型分类的主要依据之一,特定的课型必然有特定的教学过程结构。在运用课型时,教师要弄清课堂教学的真正目的、教学目标和价值取向等,以更好地开展课堂教学。