在我国的许多高校,体育教育已经成为一门重要科目,并且逐渐形成以体育俱乐部形式开展的一系列教学模式。这一模式在开展实施中呈现出来许多独特优势,较强的影响力,给予学生灵活高效的体育学习。但这一模式仍不完善,存在一些弊端亟需改进,本文立足于多数高校的教学模式展开讨论,并探求发展的有效措施。