<正>通俗地说,质疑就是提出疑问,是对他人的观点进行思考,发表不同看法。科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的课程,质疑能力是科学素养的重要组成部分。小学科学课程标准也指出,要培养孩子在科学学习中运用批判性思维大胆质疑。实践证明,学生在实验探究过程中更容易发展质疑能力,并促进实验探究的深入。从心理层面:营造氛围,诱导质疑良好的氛围是培养学生质疑
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