新时代劳动教育教师培养体系建构与实施

作者：丛敏; 刘海林; 章盛智

来源：中小学教师培训, 2021, (09): 23-26.

• 劳动教育
• 教师培养
• 体系建构

新时代下德智体美劳全面培养的教育体系逐步形成,新时代劳动教育成为培养人的重要途径。从分析新时代劳动教育教师培养体系建构的意义及特征出发,初步探索该体系建构的流程及"三级八段式"课程,并以福建省三明地区为试点实施及评估,积累一些经验,以期为我国其他省份开展相关教师培养提供一定的启示。

• 单位
  福建教育学院