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摘要
始于20世纪90年代的农村中小学布局调整政策,对我国基础教育资源优化和办学效益提升起到了重要作用,同时也对农村义务教育产生一定的负面影响。基于经济效益视角的撤点并校政策,使得地方政府产生教育财政投入的挤出效应、学校办学规模的双重不经济、学生受教育成本增加、学校文化辐射功能消逝等问题。后撤点并校时代的农村义务教育,应以推进农村义务教育治理体系和治理能力现代化为手段,以完善农村义务教育经费投入体制设计为重点,以实施撤点并校后的学校修复为核心,以推动农村"三教"协调发展为目标。共同推进农村义务教育综合治理,完善农村义务教育发展机制。
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单位解放军理工大学; 教育科学学院; 南京师范大学
