摘要

在小学语文古文教学中,教师要强化古文化的赏析和品味,树立与时俱进、开拓创新的发展理念,不能仅将教学目标拘泥于对于文本知识的学习、理解和掌握,应该着眼于文化发展和文化传承的角度推进学生对于古文内容、情感的学习和体会,引导学生在读书自悟和情感融入中推进自身学以致用能力的发展和提升。