世界在小朋友的眼睛里——班级课程游戏化践行之路

作者：顾甜甜

来源：考试周刊, 2019, A0: 153-154.

• 课程游戏化
• 生活化
• 适宜性
• 全面发展

课程游戏化应以幼儿为主体,强调儿童本位的思想,以幼儿为核心,"从生活中来,到生活中去",当然孩子的游戏水平与他们的生活经验也是息息相关的,如果幼儿有较高水平的生活经验,那么他们的游戏水平也会相应提高。在游戏化的道路上,我们要注重关注幼儿主体。