应用型人才培养模式下“隧道工程”教学模式探讨

作者：张超; 姜景山; 金华

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (23): 37-38.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2633

• 隧道工程
• 工程案例
• 模块化
• 实践教学
• 土木工程

针对目前高等院校隧道工程课程教学特点及现状,从应用型人才培养模式的视角出发,在总结教学经验和实践摸索的基础上,提出在教学过程中,注重工程案例引入,采用视频教学、模块化教学等多种先进的教学模式和手段,可激发学生学习热情,加深对专业知识的掌握,培养隧道工程思维能力,提高工程实践能力,是有效促进隧道工程教学品质的重要途径,可为该课程的教学改革与创新提供借鉴。

• 单位
  建筑工程学院; 南京工程学院