OBE理念聚焦学生的学习成果，由学生中心、产出导向和持续改进三要素组成。英语专业《基础英语》课程建设存在课程预期学习成果不明确、课程内容单一、课程实施和课程评价缺乏创新等问题，在OBE理念指导下重构《基础英语》课程的预期学习成果，反向设计课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，能够推动课程优化，提升课程教学质量，更好地对接毕业要求，服务人才培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
