<正>在语文阅读教学中，传统方法存在一些弊端，对实际教学质量产生不利影响，也很难使学生获得理想的学习效果。对此，为推动语文阅读教学创新发展，教师需要采用课内和课外阅读相结合的方式展开教学，及时通过课内阅读方法指导与完善课外阅读，引导学生不断学习和积累课外阅读，补充课内阅读，从而实现课内和课外之间的互相补充，形成内外双动的一体化阅读教学新方式。基于此，本文从初中语文阅读教学问题出发，探索内外双动的一体化阅读教学价值，提出重视课内阅读引导、课内外
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