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摘要
远程高等教育作为高等教育体系的重要组成部分，承担着立德树人的重要使命。在以往的教学过程中，远程高等教育以传授理论知识为主，注重“专业成才”，在学生的思想政治教育方面有所欠缺，即忽视了“精神成人”这一重要教育目标。[1]高校需要充分挖掘专业课程的思政元素和德育内涵，并通过课程教学设计，将思政元素以润物细无声的方式融入课堂教学中，实现知识传授和价值引领同频共振。本文以《建筑结构》课程为例，探讨远程高等教育体系中思政元素融入专业课程教学的有效途径，以期促进我国远程高等教育的进一步发展。
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单位山西省广播电视大学
