物理课堂的教学设计要让学生乐于参与,主动探究,同时符合学生的认知规律,使学生始终处于最近发展区.笔者通过合理的情境创设,精心设计探究主题,适当调整教材内容的次序,整合教材资源,创新教学设计,引导学生在探究中掌握和构建知识.
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