<正>设计意图:对大班孩子来说,认识方位具有一定的挑战性。为此,本次活动第一个环节利用PPT动画闪烁效果,通过"和小动物捉迷藏"游戏直接感知不同的方位;活动的第二个环节提供自制房子游戏材料,设置孩子们百玩不厌的游戏"跳房子"来辅助幼儿理解重难点;第三个环节引导幼儿在图示的提示下,找到左上、左下、右上、右下这四个方位;最后一个环节加入幼儿熟悉的音乐,鼓励幼儿用身体动作表现不同的方位。整个
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