探索班级柔性管理桥梁——浅析中职师生间的心理沟通

作者：张燕燕; 林福宁

来源：现代职业教育, 2020, (21): 176-177.

• 柔性管理
• 中职
• 心理沟通

由于教育背景、学习习惯等原因,如何对中职学生进行合理管理一直是困扰相关教育工作者的问题。以中职班级的柔性管理为研究目标,探究了中职学生的心理现状,提出了中职学生柔性管理的必要性,最后以相关理论为基础,叙述了中职师生间心理沟通的教学案例,以期为相关教育工作者提供参考。

• 单位
  广西英华国际职业学院