小学中高年级习作“切面入点”修改模式分析

作者：王宗莲

来源：新课程教学(电子版), 2022, (10): 79-81.

• “切面入点”
• 整体到局部
• 参照指南修改

“切面入点”修改模式就是重点指导学生按照先整体后局部、由面到点、由篇到词句的顺序对习作进行评改。