针对当前寄宿高中学生的语文阅读能力欠缺,培养他们积极学习、自主学习的能力,尤其是提高语文阅读能力非常重要。因此,需要规范课外阅读的主要内容,回归本源;积极开展小组合作学习,引导学生自主、积极阅读;变革教学中老师大包大揽的惯性,以学生为主展开阅读学习。