面对以数字化、信息化、智能化为主要特征的第四次工业革命,我国高等工程教育既要借鉴国外优良经验,也要有明确的发展方向和专业人才培养模式,以实现由工程教育大国向工程教育强国转变。为引领学科专业向绿色低碳转型,本文通过梳理国内外高等工程教育中各类人才培养模式特点,探讨了"双碳"目标下符合社会发展需要的暖通工程师的培养路径。
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