社区老年教育再社会化的教学改革探索

作者：孙鲁痕

来源：贵州开放大学学报, 2022, 30(04): 7-11.

DOI：10.19505/j.cnki.1008-2573.2022.04.003

• 社区老年教育
• 教学目标
• 教学内容
• 教学方式

在从“社会人”转变为“社区人”的过程中，社区老年人因不能适应社会发展，被社会边缘化的感觉逐渐增强，进而影响了他们的身心健康，导致生活质量下降。文章认为，再社会化是社区老年教育最重要的目标，为实现这一目标，社区老年教育应在教学内容和教学方式等方面进行必要的调整改革。

• 单位
  贵州广播电视大学