摘要

本文基于高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略进行探究,首先分析了心理健康教育与德育融合的必要性,然后分析了心理健康教育与德育融合的策略,从采取学生自治管理、抓住整合教育落脚点、在实践活动中深化认知、运用信息技术促进融合四方面进行阐述。