新入职幼儿教师专业成长困境分析与对策

作者：陈铮

来源：才智, 2018, (25): 66.

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新入职幼儿教师处于角色适应期,在实践性知识、职业理想以及内外环境方面处于困境。针对新入职幼儿教师专业成长困境,师资培养院校应改进教学方式、加强园本培训、关注教师生活与情感体验。

• 单位
  鞍山师范学院