基于儿童研究视域下的教师整体发展研究——评《教师的儿童研究引论》

作者：李广勇

来源：语文建设, 2021, (14): 84.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.14.026

<正>在新时代教育改革的大背景下,立德树人作为教育的目标和方向,为素质教育带来了新的曙光,同时也对教师提出了更高的要求。近年来,以儿童研究为方向的教师整体发展研究开始受到关注,这一研究对当前的素质教育改革具有非常重要的意义。由王丽华著、浙江大学出版社于2017年出版的《教师的儿童研究引论》一书,针对当前学界对儿童研究的缺失和偏见,研究和探讨了素质教育背景下教师的整体发展。