认知语言学对高职教学的启示

作者：曾志芳

来源：文学教育(上), 2011, (09): 65.

• 认知语言学
• 高职英语
• 启示

认知语言学是从认知的角度来研究语言的一门学科,在语言教育实践中,认知语言学的相关理论和研究方法给英语教学带来新的方法和思路。现阶段,高职英语教学也积极借鉴认知语言学的相关理论和方法,对于促进高职英语教学具有重要的意义。