<正>由于新冠肺炎疫情,学生经历了在家上网课的日子,在这些被时空阻隔的日子里,一些自控能力差的学生养成了散漫的习惯,开学后出现上课易走神,或者学习不够专注等现象。长此以往,小学生的学习将出现明显的两极分化现象。那么,后疫情时代如何提高小学生的自主学习能力呢?以下是我的几点认识:
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