近些年随着我国教育的不断发展，人们越来越重视对学生的德育教育。初中道德与法治课程是落实立德树人教育理念的重要课程，也是培养社会主义优秀人才的重要载体。而中华优秀传统文化是我国立足于世界的坚实根基，在道德与法治教学中融入中华优秀传统文化能够更好的体现教育的内涵。本文主要对中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程中存在的问题进行分析，并提出了相应的策略。
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