基础教育阶段美育的重要性日益凸显,小学语文在这方面则有着得天独厚的优势,利用优势上好课做好美育的重要性也不言而喻。课文作为重要教学内容,在描写对象、语言结构、思想情感方面都能够挖掘出相应的美学价值。而教学过程中利用多媒体开展情境教学、课文朗读和"留白"的教学法则能帮助学生自然而然地披文入情,感受美的熏陶与滋养。
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