摘要

<正>突如其来的新冠疫情改变了我们的生活方式,也颠覆了传统的语文教学模式——开启"在线教学"。学生统一收看"空中课堂"的录像课后,我以直播课、微课、PPT课件等形式进行在线课后辅导。尽管在线教学有局限性,但从在线检测反馈与学生的访谈中可发现,在线教学有其优势所在。信息技术飞速发展的今天,教学不应墨守成规。取在线教学之"长",补传统教学之"短",一种混合式的学习方式应运而生。

  • 单位
    上海外国语大学