专业人才创新能力与素质体系建构对专业创新人才培养目标优化和教学方法策略调整具有重要的现实意义。文章基于成果导向教育理论和旅游管理类教学质量国家标准设计旅游管理专业创新能力与素质指标体系，以河北农业大学海洋学院为例，采用调查方法收集数据，运用IPA分析法对刚进入旅游行业毕业生创新能力和素质的重要性与实际表现差异进行实证分析。
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