学习障碍儿童个别化教育及干预综述

作者：徐雪梅

来源：神州, 2013, (24): 134.

• 学习障碍
• 儿童
• 个别化教育

无论是在普教还是在特教领域中,学习障碍都受到了越来越多的广泛的社会关注。本文从学障学习障碍概念的转变、症状及成因、干预措施几个方面,综合了国内近十年的诸多文献。对学习障碍儿童的个别化进行了综述。

• 单位
  重庆师范大学