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摘要
本文论述1+X(BIM)证书制度下新一代信息化智能教学平台的构建,针对建筑信息模型(BIM)人才培养中存在的高校BIM技术人才的培养无法满足行业发展需求、"课证融通"的渠道处在摸索阶段、BIM课程教学方法落后、BIM教学资源与行业发展脱轨、"双师型"师资数量不足等问题,以广西建设职业技术学院为例,从人才培养、课程重构、"课证融通"、活页式教材以及"双师型"教师团队需求出发,规划平台框架和研发平台系统,探索一条1+X(BIM)证书制度人才培养新路径。
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本文论述1+X(BIM)证书制度下新一代信息化智能教学平台的构建,针对建筑信息模型(BIM)人才培养中存在的高校BIM技术人才的培养无法满足行业发展需求、"课证融通"的渠道处在摸索阶段、BIM课程教学方法落后、BIM教学资源与行业发展脱轨、"双师型"师资数量不足等问题,以广西建设职业技术学院为例,从人才培养、课程重构、"课证融通"、活页式教材以及"双师型"教师团队需求出发,规划平台框架和研发平台系统,探索一条1+X(BIM)证书制度人才培养新路径。
