提高高职蒙古族学生英语自主学习能力的行动研究——以锡林郭勒职业学院为例

作者：刘荣

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (05): 171-174.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.02.077

• 英语自主学习能力
• 高职蒙古族学生
• 行动研究

本文运用行动研究法,结合定性和定量研究方法,通过三轮实践的计划、行动、观察、反思,探索如何提高高职蒙古族学生英语自主学习能力。

• 单位
  锡林郭勒职业学院