在新时代高素质技术技能人才培养需求背景之下,如何设计课堂教学,使课程思政与课堂教学有机融合,实现课程思政教育目标,提升学生专业知识的同时提高其品德修养,是新时代背景下课程思政教育所面临的巨大挑战。文章从分析课程思政教育设计现状,以自由基聚合机理思政教育设计为例,提出课程思政教育设计新举措。