《清平乐 村居》教学案例

作者：张燕

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (11): 44-46.

<正>一、导入课题,联系旧知1.我知道咱们班的同学都很喜欢诵读古诗词,描写儿童生活的诗你还记得哪些?(指名背诵)(提示:垂钓、采莲、捕蝶、骑牛背、放风筝……)2.这首高鼎的《村居》熟悉吗?谁来朗读一下?仅仅28个字,就向我们展示了一幅充满生机与童趣的画面。3.今天我们学习的这首也是村居,(板书:清平乐村居)不过这首是词,比较诗与词有什么不同?(生说,师评)【设计意图】上课伊始,营造诵读气氛,