基于任务驱动的初中英语教学探究

作者：李志远

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (29): 36-38.

• 任务驱动
• 初中
• 英语教学

初中英语的学习是培养英语思维的重要阶段。教师在这一阶段不仅要让学生夯实英语基础理论知识，还要激发学生学习英语的兴趣。教师应基于任务驱动，设计有效的教学实施策略，引导学生自主探究英语知识，提升学生的自主学习能力和探究意识，为学生以后进入高中甚至是大学的英语学习奠定扎实的基础。