近年来学生工科数学考试不合格率逐年上升,2020年考研数学试题难的呼声也空前强烈,考完数学便弃考的现象大量出现。综合种种现象,引发诸多思考。因一切教学模式改革及创新最终都要落实到课堂教学中。因此,重新重点审视课堂教学行为,以期发现问题、解决问题,并探讨结合课程结构体系以及课外学习体系建设来辅助课堂教学。
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