根植于生活，成就精彩习作——浅谈核心素养下小学语文作文生活化教学策略

作者：吴进姬

来源：读写算, 2021, (01): 203-204.

• 生活
• 激活
• 引导

习作离不开生活的滋养,习作教学应根植于生活的土壤。在生活的这块沃土上,学生习作兴趣盎然,吐露真心,笔下的生活充实,人物鲜活,写出的文章别具一格,富有新意和情趣。