百年西方美育中国化的理论反思

作者：张泽鸿

来源：安徽电气工程职业技术学院学报, 2013, (02): 1-10.

• 西方美育中国化
• 现代美育
• 以美育代宗教
• 美育模式
• 美育功能
• 实践品格 localization of western aesthetic education in China
• modern aesthetic education
• replace religion with aesthetic education
• aesthetic education model
• the function of aesthetic education
• practice character

作为"西方美育中国化"的理论成果和践行模式,中国现代美育是在德国美育、中国乐教传统以及教育现代性的文化语境中建构起来的。以王国维、蔡元培、朱光潜等为代表的思想巨擘共同奠定了中国现代美育的观念、路径和方法。百年现代美育的中国化进程中形成了情感教育、艺术教育和境界教育三种范式,在"理论"、"人生"、"启蒙"和"实践"四个维度展开探索。世纪性境遇下的中国现代美育由于其强烈的实践品格,而在核心概念、主要命题以及基本功能方面存在问题和偏差,亟需清理和反思。